“為什么計算機改變了幾乎所有領(lǐng)域，卻唯獨對學(xué)校教育的影響小得令人吃驚?”這就是知名的“喬布斯之問(wèn)”。如今，越來(lái)越多的互聯(lián)網(wǎng)巨頭正加碼智慧教學(xué)，試圖破解這一難題。

　　4月20日，騰訊教育宣布，將在主管部門(mén)的指導下，與各級院校、教育機構、合作伙伴，攜手推出“光合計劃2.0”：騰訊教育將與行業(yè)共建100個(gè)職業(yè)的體系化課程、助力行業(yè)開(kāi)發(fā)1000款數字化教育應用、助力培養10000名人工智能教師。

 

　　具體來(lái)看，騰訊將開(kāi)放騰訊教育的技術(shù)能力、連接能力、渠道能力，聯(lián)動(dòng)合作伙伴，通過(guò)騰訊教育運營(yíng)平臺，推動(dòng)教學(xué)應用和硬件開(kāi)放，推動(dòng)彼此互聯(lián)互通，為教育管理者、使用者提供一體化的智慧教育能力;助力培養10000名人工智能教師，利用騰訊青少年人工智能教育與騰訊云大學(xué)的能力，幫助基礎教育和高校教師掌握AI教學(xué)的能力，助推實(shí)現各年齡段AI教學(xué)的普及。

　　“教育信息化已從‘工具驅動(dòng)’轉變?yōu)?lsquo;數據驅動(dòng)’，從單一的教學(xué)工具，邁向以數據應用提升整體教學(xué)能力、助力個(gè)性化發(fā)展的新階段。”騰訊高級執行副總裁、云與智慧產(chǎn)業(yè)事業(yè)群總裁湯道生說(shuō)，疫情加速了教育行業(yè)的“線(xiàn)上實(shí)驗”，信息技術(shù)成為這場(chǎng)實(shí)驗順利開(kāi)展的“穩定器”和“加速器”。

　　湯道生介紹，截至目前，騰訊教育在全國落地10多萬(wàn)所標桿院校，服務(wù)1000多個(gè)教育主管部門(mén)，助力30多萬(wàn)家教育機構成長(cháng)，服務(wù)用戶(hù)超過(guò)4億人。

　　據《邁向更好的教育：未來(lái)教育的技術(shù)發(fā)展空間報告》顯示，近八成的教師群體對人工智能、大數據、云計算等新興數字技術(shù)在教學(xué)中的應用有著(zhù)強烈培訓需求。國家教育行政學(xué)院副院長(cháng)于京天表示，未來(lái)教育應該是人與技術(shù)相融合、相協(xié)調的教育，技術(shù)介入教育必須充分考慮與人的“相關(guān)性”。

五一假期兩億人次要出游...

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